Образование

Уровень образования – дошкольное
Форма образования – очная
Нормативный срок обучения – 5 лет
Язык обучения – русский

Государственная аккредитация
На основании п.1 ст. 92 ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» аккредитация дошкольных образовательных организаций не проводится.

Сведения о численности обучающихся по реализуемым программам за счет бюджетных ассигнований:
В соответствии с муниципальным заданием численность воспитанников МБ ДОУ №26 составляет 116 человек в возрасте от 3 до 7 лет.

В настоящее время вакантных мест для приема (перевода) воспитанников нет.

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» разработана коллективом авторов под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)
Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»

Основная образовательная программа дошкольного образования МБ ДОУ №26

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №26 реализует основную образовательную программу дошкольного образования (далее – Программа) для детей от 1,5 до 7 лет.
Обязательная часть Программы МБ ДОУ №26 разработана с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы», разработанной коллективом авторов под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Программа содержит также часть, разработанную участниками образовательных отношений на основе парциальных программ:

«Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б.
«Юный эколог» Николаева С.Н.
«Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного возраста» Ефименко Н.Н.
«Ритмическая мозаика» Буренина А.И.
«Программа художественного воспитания, обучения и развития детей”, Лыкова И.А.

Применяемые программы не нарушают целостности педагогического процесса, обеспечивают создание условий для сохранения, укрепления и развития физического и психического здоровья ребенка, его творческих способностей, приобщение к общечеловеческим ценностям. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований ФГОС ДО. Объём обязательной части Программы составляет не менее 60% от её общего объёма, а части, формируемой участниками образовательных отношений, – не более 40%.
Программа разрабатывалась в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Программа спроектирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования), организационно-педагогические условия образовательного процесса.
Цель программы:
позитивная социализация и всестороннее развитие ребенка раннего и дошкольного возраста в адекватных его возрасту детских видах деятельности; обеспечение равных возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования - обеспечение выполнения требований ФГОС ДО
Программа направлена на

создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой условия социализации и индивидуализации детей.

Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя

Аннотация к рабочей программе младшей группы