14.03. 2025г. Воспитатель детского сада № 26, Скорикова Ю.М.,провела методическое объединение по теме: «Нетрадиционные техники рисования как средство эффективной адаптации детей раннего возраста».
Присутствовало 26 человек. Методическое объединение состояло из 4 частей:
• Теория
• Практика
• Деловая игра
• Рефлексия
Педагог рассказала про свой опыт на высшем уровне, ею были созданы благоприятные условия для адаптации
воспитанников к детском саду посредством нетрадиционных техник рисования. На практике открытого занятия, был замечен интерес детей к рисованию, они проявляли познавательную активность, эмоционально реагировали на все приемы, использовали имеющиеся знания и умения. Они были заинтересованы, внимательны, организованы.
Во время деловой игры воспитатели работали подгруппами. Каждой группе были предложены творческие задания, с которыми педагоги справились с большим интересом. Педагогам было предложено составить герб воспитателя, с использованием нетрадиционных техник рисования. Гербы получились разные, содержание каждого полностью отражал свойства профессии воспитателя. У всех педагогов были положительные эмоции, и набор знаний в свою копилку, ведь только творческий педагог может развить творческое начало в ребёнке.
